Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты

В учреждении отсутствуют специальные оборудованные учебные кабинеты, приспособленные для использования инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья, отнесенных к маломобильной категории.

Имеющие учебные помещения подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья в которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

Кабинет педагога - психолога - для проведения индивидуальных занятий и занятий с подгруппой детей, в том числе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

Кабинет учителя-логопеда - для занятий с детьми с нарушениями речи, как индивидуальных, так и подгрупповых, в том числе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

Объекты для проведения практических занятий

Экологическая лаборатория "Почемучки" –  Экологическая лаборатория – новый элемент развивающей предметной среды. Она создается для развития у детей познавательного интереса, формирования навыков исследовательской деятельности и основ научного мировоззрения. Исследования, которые дошкольники проводят в лаборатории, создают у них совершенно другой образ ученых, формируют уважение к научной деятельности и доверие к науке.                                                                                                       Консультативный пункт - организация методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, не посещающих дошкольное учреждение.                                Физкультурно-музыкальный зал - Музыкально – спортивный зал предназначен для решения задач музыкального и спортивного воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Все помещения оборудованы и укомплектованы в соответствии с требованиями техники безопасности и требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13. Организованы и оформлены в соответствии с возрастными особенностями детей, с учётом интересов и потребностей детей, посещающих дошкольную организацию.    

Территория детского сада – разделена на 4  игровых участка.  На прогулочных участках расположены: веранды, малые архитектурные формы: лавочки, машинки, закрытые песочницы, качели, спортивное оборудование, столики, скамейки для индивидуальной творческой работы детей. 

На территории имеются зелёные насаждения: сад (кустарники, деревья),  участок леса,  цветники

мини-огород.

Спортивная площадка для проведения образовательной деятельности по физической культуре, спортивных мероприятий, оснащена физкультурным оборудованием: беговая дорожка, прыжковая яма, полоса препятствий. 

На территории детского сада имеется площадка ПДД, цель которой  создание условий для формирования у детей культуры правильного и безопасного поведения на улице и проезжей части.                                                                                                                                                       

Все участки и прогулочные веранды оборудованы и укомплектованы в соответствии с требованиями техники безопасности и требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13. Организованы и оформлены в соответствии с возрастными особенностями детей. Отдельных оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья  в дошкольной организации  не имеется. Лица с ОВЗ и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ предоставляется сопровождающее лицо.

Для организации образовательного процесса для инвалидов и лиц с ОВЗ имеется специально оборудованный стол и стул.

Библиотека

Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ  включает в себя:

• Книги для воспитателя (методическая и справочная литература),
• Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия,
• Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
• Книги совместного пользования.

В дошкольной организации имеется методическая литература для проведения образовательного процесса воспитанников, в том числе для  лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-личностное развитие», «Игра», «Экологическое воспитание», «Художественно – эстетическое развитие», «Художественная литература», «Конструирование», «Дошкольная педагогика», «Познавательное развитие», «Справочная литература».

      В методическом кабинете  имеются периодическим изданиям профессиональной направленности. Дошкольное образовательное учреждение оформляет подписку на периодическую печать журналы: «Дошкольное воспитание», «Управление ДОУ», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Справочник старшего воспитателя»,  «Музыкальный руководитель».

      В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ. Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей. Художественная литература собрана  в методическом кабинете, а также во всех возрастных группах.  Весь книжный фонд учитывается.

Спортивные объекты

В детском саду имеется музыкально - физкультурный зал.  Окна размещены по длинной и торцевой стене. Освещение – двухстороннее (искусственное и естественное). Светильники защищены от механических повреждений. Приборы отопления углублены в ниши. Снаряды в зале закреплены, размещены с учетом требований.

•          Гимнастические стенки – прикреплены сквозными штырями.

•          Скамейки гимнастические размещаются по двум длинным сторонам зала.

•          Мишени с разноцветными кругами съемные, прикреплены к шведской стенке.

Зал оснащен противопожарной сигнализацией. Санитарное состояние – ежедневная уборка и проветривание. Лица с ОВЗ и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, принимают участие в спортивных праздниках, на физкультурных занятиях  с соблюдением медицинских  рекомендаций, под особым контролем педагогов (ограничение и дозирование двигательной нагрузки, страховка, сопровождение).

Инвентарь в наличии для проведения НОД, спортивных праздниках и досугов.

В спортивном зале имеются тренажёры

Перечень оборудования физкультурного зала.

На территории детского сада имеется: спортивная площадка; 4 прогулочных участка.                                 

Образовательная деятельность по физическому развитию с детьми организуется инструктором по физической культуре, воспитателями всех возрастных групп в соответствии с расписанием НОД, режимом дня. На территории ДОУ имеется 4  прогулочных участка, каждый из которых имеет малые спортивные формы (спортивные стенки для лазания, оборудование для и развития равновесия), сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников. В каждой группе имеются спортивные уголки. Пользование детьми содержанием спортивных уголков в групповых помещениях осуществляется как в организованной педагогами непрерывной образовательной деятельности, так и в самостоятельной деятельности воспитанников. физической культуре, педагоги. В целях предупреждения травм, заболеваний, несчастных случаев педагогический коллектив ДОУ руководствуется инструкцией по охране жизни и здоровья обучающихся Ответственными за порядок пользования объектами спорта, являются: инструктор по физической культуре.

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания в детском саду рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы.

Средства обучения и воспитания - это совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективную реализацию воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. При проектировании предметно-развивающей среды во всех возрастных группах соблюдаются принципы насыщенности, трансформируемости, полифункциональности, вариативности, доступности и безопасности. Это позволяет обеспечить эмоциональное благополучие детей, возможность самовыражения, стимулирует игровую, познавательную, исследовательскую, творческую, двигательную активность детей, возможность экспериментирования. В рамках созданной развивающей среды дети имеют возможность реализовать свой творческий потенциал во всех видах деятельности, соответственно возрасту и полу.

Все объекты ДОУ для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:

• игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия),
• спортивным оборудованием и инвентарем (детские тренажеры, мячи, гимнастические маты и др.),
• музыкальными инструментами (металлофоны, треугольники, трещетки, колокольчики и др.),
• учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки),
• компьютерным оборудованием, оснащенным доступом к информационно-телекоммуникационным сетям (ноутбуки, мультимедийные проекторы, интерактивная доска),
• аппаратно-программные и аудиовизуальные средства (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты по направлениям – познавательно-речевому, социально-личностному, физическому, художественно-эстетическому),
• печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии,  и др.)

     Средства обучения и воспитания соответствие принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного возраста.

Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья средств обучения и воспитания не имеется. Лица с ОВЗ и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ  предоставляется сопровождающее лицо.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Муниципальное Большенагаткинское дошкольное образовательное учреждение – Центр развития ребенка -  детский сад «Сказка»  располагается в двухэтажном здании, имеет следующие условия, обеспечивающие беспрепятственный доступ на территорию и в здание детского сада:

- возможность беспрепятственного входа и въезда, самостоятельного передвижения  на территории дошкольной организации для инвалидов и детей с ОВЗ (широкие ворота, дорожки вокруг здания);

- возможность самостоятельного передвижения внутри здания детского сада (расширенные дверные проёмы 1,24 м при двухстворчатых входных дверях, широкие коридоры, перила на лестницах, все помещения имеют информационные таблички);

- доступ к  групповым помещениям, специализированным кабинетам, кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица;

-вход имеет навес, звонок при входе для вызова сопровождающего лица;

-здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход», видеонаблюдением, имеется план эвакуации, указатели.

Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Специальные условия питания

Питание в ДОУ организовано в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН  2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» и примерным 10-дневным меню, утвержденным руководителем  ДОУ с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастов детей и  рекомендуемых суточных наборов продуктов.    

В дошкольном учреждении организовано 4-х разовое питание: завтрак, обед, полдник, ужин. Пища готовится на пищеблоке дошкольной организации, выдача осуществляется в соответствии с режимом каждой возрастной группы и графиком выдачи пищи.
Пищу получают помощники воспитателей, в группе организуется зона для принятия пищи детьми. Посуда моется, обрабатывается и хранится в буфетной.

Примерное меню обеспечивает содержание белков, жиров и углеводов. В нем распределена энергетическая ценность (калорийность) суточного рациона по отдельным приемам пищи. Меню содержит информацию о сезоне, неделе и ее днях, ссылки на рецептуры используемых блюд и кулинарных изделий в соответствии со сборниками рецептур для детского питания, наименования блюд и кулинарных изделий. В меню указан объем выхода блюд, содержание их химического состава и энергетической ценности. В ДОУ ведется документация по организации питания. С целью выполнения норм суточного набора продуктов на одного ребенка в день ведется накопительная ведомость.

Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых отражена рецептура и технология приготавливаемых блюд. Фактический рацион питания соответствует утвержденному примерному меню. На основании утвержденного примерного меню ежедневно составляется меню-требование. Поставка продуктов питания осуществляется на основании заключенных договоров. Все поставляемые продукты имеют сертификат качества на длительный срок и дополнительно.

Для обеспечения разнообразного и полноценного питания детей в детском саду и дома, для родителей вывешивается ежедневное меню в каждой группе. В ежедневном меню указывается наименование блюда и объем порции.

Стоимость питания составляет сумму равную стоимости пребывания ребенка в детском саду – 140 рублей за один фактически посещенный день (постановление администрации муниципального образования "Цильнинский район" №499-П от 01.09.2022 г.)

В соответствии со статьёй 65 Федерального закона от 29.12.2012г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» п. «2.4. За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами, детьми, оставшимися без попечения родителей, детьми с туберкулёзной интоксикацией, обучающимися в муниципальных дошкольных образовательных организациях, родительская плата не взимается.

Создание отдельного меню для питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  не осуществляется.

В детском саду  организован питьевой режим, обеспечивающий безопасность качества питьевой воды, которая  отвечает требованиям санитарных правил. Питьевой режим организован с использованием кипяченой воды при условии ее хранения не более 3-х часов. Кипячение осуществляется на пищеблоке в специально отведенной емкости. Обработка емкости для кипячения осуществляется ежедневно в конце рабочего дня. Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в детском саду (выдается воспитателем, помощником воспитателя). По желанию ребенка воспитатель или помощник воспитателя группы удовлетворяет потребность в питье.

Специальные условия охраны здоровья

Доступ к информационным системам

Электронные образовательные ресурсы

Специальные технические средства обучения

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной организации не имеется.

Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие и интернат на балансе МБДОУ ЦРР детского сада "Сказка" МО "Цильнинский район" отсутствуют

Жилые помещения в общежитии, интернате